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孩子被霸凌家长猝死调解室，学校怎么可能无责？

文| 张彦宗

孩子被霸凌家长猝死调解室，这几天持续引发热议。

在学校组织的调解过程中，杨先生得知15岁的儿子，在曲靖通泉中学长期被同学索要零食还要钱，3月30日那天还被打了，突发心源性猝死。目前，学校坚持自己无责，只愿意募捐3万，教育局表示再凑1万，给予家属人道主义补偿。当地教育局成立专班调查此事，公安已经介入。

学校调解室里发生的事让人遗憾，明明有AED，但拿来了没人会用——实际上，它不需要多么高深的急救知识，只需要打开按提示音操作就行。学校在自己的场所里，配备AED，却缺乏相应的急救培训，说对杨某的猝死没有责任，难以让人接受。

另外，杨某即使患有高血压，有致命隐患，但别忘了他之所以去学校，是为了参与调解自己孩子被霸凌的事。从事实上看，杨某的孩子遭受了长期欺凌，不是偶尔、刚发生的，所以，学校在识别校内霸凌方面更是失职失责。如果没有被欺凌这回事，杨某就不必来学校，也就不会死在调解室。

在外人看来，学校以“不会用AED”来推卸责任，有故意带偏责任认定的嫌疑。调解室发生的死亡事件，与该校对霸凌的预防及处置缺失息息相关。相比于不会用AED，未能断绝校园欺凌更关键，这两大因素都要学校负责，它现在说无责，更像无意义的狡辩。

据报道，杨先生家属在他死后，与学校有4次协商，均告失败。杨先生妻子李女士称，她最初不想走司法程序，觉得等不起这个时间，也请不起律师。悲伤欲绝且心力交瘁的她，希望学校方面主动释放善意，迅速解决此事，让丈夫早日入土为安。但学校态度很坚决，只想以几万元人道主义补偿了结此事，李女士说，现在改变主意，希望通过司法程序寻求公道。

在协商中不让步，让对方走司法程序解决，学校当然有权这么做。但公道自在人心，学校拒绝担责，只募捐不赔钱，难免给人一种耍无赖的观感。在外人看来，不认错，就意味着不会痛定思痛、做出必要的改进。那么，对于霸凌，学校是不是还会后知后觉，闹大了，就组织双方调解；AED是不是依然只当个摆设，下次有学生突发意外，也眼睁睁地看着，以“不会用”开脱？

现在官方介入，理论上，可以给调解工作提供更实质的保障。如果相关部门能够界定学校在管理上的过失，那后者就没有理由推脱。而且，目前霸凌者的面目模糊，如果为了配合学校“无责”，霸凌一事就不了了之，对杨先生一家很不公平。

目前不清楚这次校内调解，有无警方参与其中。有人问，如此明显的校园霸凌，为什么不去派出所调解，而是在校内协商。以派出所的急救手段，说不定能将人救回来。即便不去派出所，对于长期发生、性质比较恶劣的霸凌事件，有警方介入，也能防止学校和稀泥，提高对霸凌者的震慑力。

当然，杨先生情绪激动，突然去世，事先很难预料。但这起悲剧是一个警示：缺乏公权力介入和专业急救保障的校内私了，潜藏着巨大风险。如果这事能推动各方完善校园欺凌的协商机制，杨先生的离去，就不是无谓的牺牲。

把逻辑链条理顺了，一名家长因自家孩子在校被欺凌而死，任何一个有教育担当的校长，都该负起应有的责任。哪怕是说一句“法律判我如何我就如何”，也比“无责”来得体面点。报道说，被欺凌的杨某儿子有了应激症，后悔让爸爸参与调解，临近中考，却休学两周了，也许一辈子都有阴影，学校仍在卸责，不要太冷血了。

责任编辑：肖武岗 UN845